The Text      

F1: 我 觉得 从 这些 -
你 看 就 从 这样 的 这些 - 表情 来 看 ,
你 都 可以 推断 出 小孩子 的 心情 ,
uh 就 是 性格 。
F1: 就 是 - 不 是 全部 的 ,
但是 部分 的 ,
F2: 对 对 , 肯定 是 .
F1: 有些 小孩子 就 表现 得 非常 感兴趣 ,
F1: 非常 热切 ,
有些 小孩子 就 -
..uh 你 看 就 - 好像 就 无所谓 .
F2: mm
F1: 有些 就 觉得 有 - 厌烦 ,
而且 你 看 ,
你 看 中间 这 个 女孩儿 , ---
F2: 对 , 我 也 想 说 中间 这 女孩儿 ,
对 ,
F1: 她 可能 就 觉得 -
看来 心情 不 是 很 -
但是 -
F2: 是 啊 , 好像 -
F1: 你 看 她 后 -
她 右边 的 第 五 个 小 女孩 ,
F2: 比较 烦
F1: 就 非常 开心 。
F2: m==
F1: 咧 着 嘴 在 那里 哈哈大笑 ,
F2: 是 。
F1: 可能 有的 小 女孩 她 就 很 -
那 -
就 比较 - . . 顺从 一点 ,
F2: m==, 对 对 。
F1: 她 就 老师 叫做 什么 就 做 什么 ,
然后 - . .
还 有的 小孩子 ,
就 有点 可能 怯生 啊 ,
F2: 对 对 ,
F1: 你 看 最 - 最 前面 这 小 男孩儿 ,
F2: hehehe
F1: 所以 我 觉得 这 个 ,
F2: 还 要 看 看 老师 ,
F1: 不 不 - 看 他 跟 她 长 得 蛮 像 ,
F2: 中国 老师
F1: 是 不 是 他 妈 也 不 一定 hehehe
啊 然后 ,
uh 看 看 老师 到底 是 怎么 回事 ,
你 看 这 个 戴 眼镜儿 的 小 - 小 男孩儿 ,
F2: m,
F1: 看样子 ,
F2: 比较 无动于衷 。
hmhm (hehe)
F1: m,
很 沉重 的 .









Made with Concordance